多媒體教學(xué)在當(dāng)前教育環(huán)境中的普及是有目共睹的，在這樣的教育背景下，flash動(dòng)畫作為多媒體教學(xué)的一個(gè)分支或媒體手段，在當(dāng)今的教學(xué)領(lǐng)域也發(fā)揮著自己的作用。有必要利用flash課件動(dòng)畫作為媒體形式，對(duì)晦澀難懂的科學(xué)論述進(jìn)行相對(duì)直觀的展示，幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)。藝虎動(dòng)畫為大家?guī)?，flash課件動(dòng)畫在教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值。

1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
Flash課件動(dòng)畫應(yīng)用在教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的興趣。大部分學(xué)生可以通過不同的方式獲取課程的相關(guān)信息，與各大網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)合作，甚至投資研發(fā)自己的平臺(tái)。然而，目前學(xué)校flash課件動(dòng)畫在課程應(yīng)用中存在內(nèi)容跟不上的問題。

通過教室內(nèi)的一些電子屏幕或多媒體設(shè)備，展示一些精心設(shè)計(jì)的flash課件動(dòng)畫，如展示一些自然景觀或一些具有地方特色的風(fēng)土人情，可以在課間向?qū)W生灌輸學(xué)習(xí)理念，激發(fā)學(xué)生的興趣，為課堂教育打基礎(chǔ)，或作為課外拓展學(xué)習(xí)，都是激發(fā)學(xué)生興趣的好方法。

2、板書與多媒體相結(jié)合提升效率
Flash課件動(dòng)畫的不斷普及，在許多課堂上出現(xiàn)了另一個(gè)新問題，即多媒體課件的過度使用。所以也可以說flash課件動(dòng)畫是一把雙刃劍，它有助于教師豐富課堂教學(xué)，同時(shí)避開了一些傳統(tǒng)教學(xué)方法的優(yōu)點(diǎn)。
在教學(xué)過程中，由于需要一些與復(fù)雜自然知識(shí)相關(guān)的圖片和動(dòng)畫，教師在動(dòng)畫展示過程中有一定的空閑時(shí)間。在黑板上，教師可以簡(jiǎn)單地對(duì)相關(guān)概念進(jìn)行梳理，使學(xué)生與圖片或動(dòng)畫有相應(yīng)的映射關(guān)系，并在腦海中直觀地建立起空間學(xué)習(xí)模型，使相應(yīng)的圖文方式能夠提高學(xué)習(xí)效率。